Aree a rischio e a forte processo immigratorio - Sottoscritta l'ipotesi di contratto

Nella giornata di ieri, è stata sottoscritta l' "Ipotesi di Contratto Collettivo Integrativo Nazionale sui criteri e parametri di attribuzione delle risorse per le scuole collocate in aree a rischio educativo, con forte processo immigratorio e contro la dispersione scolastica per l'anno 2012/2013 - Anno Finanziario 2012"

Nulla è mutato rispetto ai contenuti del CCIN dello scorso anno; è però modificata la tempistica.

Infatti si prevede che le Contrattazioni Integrative Regionali siano sottoscitte entro il 15 giugno 2012.

Entro il 10 settembre 2012 dovrà essere definito l'elenco dei progetti presentati dalle scuole con le indicazioni dell'importo da assegnare al fine di garantire anche una rapida erogazione delle risorse.

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Scuole in zone a rischio. Istituti della Provincia che hanno ottenuto finanziamenti

Abbasanta 22.000 euro
Ardauli 30.000 euro
S. Giusta 29.000 euro
Senis 9.131,45 euro
Terralba 47.087,63 euro
Oristano Galilei Contini 13.000 euro

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Aree a rischio, sottoscritto il CCNI

In data 27 luglio 2011 è stata sottoscritta l’ipotesi di contratto integrativo nazionale per le aree a rischio e a forte processo immigratorio per l’E.F. 2011, anno scolastico 2011/2012. Nelle more di un rinnovo contrattuale al quale sarà demandata la definizione di eventuali nuovi criteri di attribuzione, la ripartizione delle somme rimane la stessa dello scorso anno. Al contratto nazionale dovrà ora seguire, nei termini previsti, la stipula dei contratti integrativi regionali, che dovrebbe avvenire entro il 31 agosto in modo da rendere possibile la conclusione dell'esame dei progetti da parte degli USR in tempo utile per l'avvio del nuovo anno scolastico.

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Aree a rischio e a forte processo immigratorio, contrasto alla dispersione. Sottoscritta l'ipotesi di CCNI per l'a.s. 2010/11

Dopo la "pre-intesa" di giovedì scorso, 17 giugno, è stata siglata nella mattinata odierna al MIUR l'"Ipotesi di CCNI" per l'a.s. 2010/11 sulle materie previste dall'art. 9 del CCNL. L'impegno della CISL Scuola e delle altre Organizzazioni Sindacali - d'intesa con l'Amministrazione - consente così di evitare i lunghi ritardi registrati negli anni precedenti, dando alle istituzioni scolastiche, fin dall'inizio del prossimo anno scolastico, la certezza delle somme loro assegnate per i progetti e le specifiche attività.

Gli importi assegnati alle singole regioni sono rimasti invariati, assicurando in tal modo la continuità di risorse ad iniziative pluriennali.

Le contrattazioni integrative regionali - da concludersi entro il prossimo mese di luglio - potranno essere avviate subito dopo la tempestiva informazione dell'Amministrazione Centrale agli Uffici Scolastici Regionali.

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Aree a rischio e a forte processo immigratorio, contrasto alla dispersione scolastica. Emanata la nota ministeriale

Il MIUR - facendo seguito alla sottoscrizione, lo scorso 16 marzo, della specifica ipotesi di CCNI e ricordando che a livello regionale devono ora essere stipulati gli appositi contratti integrativi, al fine di definire i criteri di utilizzo da parte delle scuole del fondo accreditato, la durata dei progetti, gli obiettivi delle azioni, nonché i sistemi di rilevazione dei risultati - detta, con l'odierna nota prot. n. 3152, indicazioni e precisazioni in materia.
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Aree a rischio e a forte processo immigratorio, contrasto alla dispersione scolastica. Sottoscritta ieri l'ipotesi di CCNI

I criteri e i parametri per l'attribuzione, nell'a.s. 2009/10, delle risorse destinate alle scuole collocate in aree a rischio e con forte processo immigratorio e per contrastare la dispersione scolastica (ex art. 9, CCNL) sono stati definiti ieri al MIUR. La sottoscrizione dell'ipotesi di CCNI interviene ad anno scolastico ormai inoltrato: non si è ritenuto opportuno, pertanto, modificare criteri e assegnazione delle risorse rispetto al precedente anno scolastico.

Le contrattazioni integrative regionali saranno avviate subito dopo la tempestiva informazione dell'Amministrazione Centrale agli USR.

Organizzazioni Sindacali ed Amministrazione, infine, si sono impegnate a sottoscrivere un'intesa tendente ad impegnare le parti a procedere a definire il CCNI per l'a.s. 2010/11 entro l'inizio del prossimo anno scolastico, individuando anche diversi criteri di ripartizione delle risorse, anche a seguito di un attento monitoraggio delle azioni svolte dalle istituzioni scolastiche coinvolte.


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Progetti aree a rischio. Contratto Regionale.

Contratto Collettivo Decentrato Regionale

Ex art. 9 CCNL Scuola 2006/2009

Misure incentivanti per progetti relativi alle

AREE A RISCHIO, a FORTE PROCESSO IMMIGRATORIO e

CONTRO L’EMARGINAZIONE SCOLASTICA



Il giorno 24 marzo 2009, nei locali della Direzione Generale dell’Ufficio Scolastico Regionale per la Sardegna del Ministero della Pubblica Istruzione, siti nel Viale Regina Margherita n. 6 di Cagliari in sede di negoziazione decentrata di livello regionale


Tra

I rappresentanti delle OO.SS. e la Parte Pubblica








VISTO l’art. 9 del C.C.N.L. –Comparto Scuola 2006/2009;
VISTA la C.M. n.779 del 26/11/2008, relativa alle misure incentivanti progetti riguardanti le aree a rischio, a forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica;
CONSIDERATO che nella sopra citata circolare, al fine di garantire l’efficacia degli interventi, veniva raccomandato alle Direzioni Regionali di avviare il confronto con le OO.SS per la stipula dei contratti integrativi regionali;
VISTA l’Intesa Precontrattuale al CCDR siglata con le OO.SS. del comparto Scuola della Sardegna in data 10/12/2008;
VISTA la propria nota, del 18/12/2008 prot 10463, con la quale sono state comunicate, alle istituzioni scolastiche, le istruzioni per la predisposizione dei progetti e la data di scadenza per la presentazione degli stessi;
VISTA la nota n. 1447 dell’ 11/03/2009 con la quale la Direzione Generale per lo studente del Dipartimento per l’Istruzione del MIUR comunica l’avvenuta certificazione dell’Ipotesi di C.C.N.I. per i criteri e parametri di attribuzione delle risorse per finanziare i progetti relativi alle aree a rischio educativo, a forte processo immigratorio e contro la dispersione scolastica per l’a. s. 2008/2009;
RITENUTO di dover dare definitività ai contenuti dell’Intesa Precontrattuale sopra citata;




SI STIPULA



il seguente Contratto Collettivo Decentrato Regionale sui criteri e parametri di attribuzione delle risorse per finanziare i progetti relativi alle aree a rischio educativo, a forte processo immigratorio e contro la dispersione scolastica per l’a. s. 2008/2009;



TITOLO 1
RIPARTIZIONE RISORSE


1.Le risorse assegnate dal M.I.U.R. con la C.M. n.779 del 26/11/2008 alla Regione Sardegna, pari ad 1.842.532,00 ( unmilioneottocentoquarantaduemilacinquecentotrentadue, 00), vanno preliminarmente ripartite fra gli U.S.P. di Cagliari, Sassari, Nuoro e Oristano, in rapporto al numero degli alunni rilevati nell’organico di diritto 2008/2009 .

2. All’interno della dotazione di ciascun U.S.P. le quote verranno ripartite fra ordini di scuole ricadenti nel proprio ambito territoriale nel seguente modo:
Scuola dell’infanzia, scuola primaria e scuola secondaria di 1° grado 70%;
scuole secondarie di 2°grado - 30 %.

3. In assenza di progetti specifici relativi ai processi immigratori le risorse verranno utilizzate all’interno della regione per attivare analoghi progetti.

4. Ove non ci fossero specifici progetti per i processi immigratori a livello regionale i fondi non utilizzati verranno riassegnati all’U.S.P. di provenienza per i progetti relativi alle aree a rischio all’insuccesso e alla dispersione;

5. In assenza di progetti relativi alle aree a rischio e contro l’emarginazione scolastica o di insufficienza degli stessi in uno dei cicli rispetto alle risorse assegnate, queste ultime verranno utilizzate nell’ordine:
in altro ordine all’interno delle istituzioni scolastiche dipendenti dallo stesso U.S.P.;
nelle istituzioni scolastiche di altro U.S.P.


6.L’eventuale ulteriore ripartizione tra gli U.S.P. verrà fatta a livello regionale.




7. Le risorse da assegnare a ciascun progetto vengono individuate secondo il rapporto 1.000,00 € per il numero dei docenti effettivamente partecipante. Detto importo costituisce mero parametro per il finanziamento del progetto e pertanto non è correlato all’effettivo compenso al personale docente ed ATA che verrà definito ai sensi dell’art. 9 comma 4 del C.C.N.L. comparto scuola 2006/2009.
I progetti sono onnicomprensivi e terranno conto delle complessità delle prestazioni richieste, in rapporto all’effettivo impegno di ciascuna componente.

8.Le risorse assegnate alle diverse scuole sulla base di idonei progetti dalle stesse presentati e approvati dalle Commissioni di cui al successivo titolo 3 capo 2 del presente contratto, costituiscono parte integrante del Fondo dell’istituzione scolastica, ai sensi dell’art 88 del C.C.N.L. e sono destinate a compensare le attività svolte dal personale docente ed A.T.A. coinvolto nei progetti.
Qualora nelle scuole a forte presenza di alunni immigrati fosse necessario l’intervento di mediazione linguistica con l’intervento di esperti esterni, gli oneri per questa attività non potranno comunque superare il 10% dell’importo complessivo del progetto.

9.La quota di finanziamento attribuita ai singoli istituti scolastici è da considerarsi comprensiva degli oneri a carico dello stato.

10.La riserva del 10% di cui in premessa, a favore di progetti finalizzati al contenimento del disagio e dei rischi derivanti dalla presenza di alunni immigrati, non esclude che analoghi progetti possano essere ammessi ai finanziamenti secondo l’ordine della graduatoria al fine dell’erogazione del rimanente 90%.


TITOLO 2


PROGETTI

1) La durata del progetto è annuale. Le attività progettuali dovranno svolgersi nell’anno scolastico 2008/2009 .

2.I progetti devono essere corredati dalla delibera del Collegio dei Docenti e del Consiglio di Circolo e di Istituto devono pervenire all’U.S.R. entro gennaio 2009
3.I progetti, organicamente e coerentemente inseriti nei piani dell’offerta formativa, dovranno presentare caratteristiche di analiticità e rigore partendo dai bisogni individualizzati degli alunni, della situazione specifica del territorio dalla descrizione dei fenomeni di disagio riscontrabili all’interno del sistema scolastico e dal suo esterno. Tali progetti dovranno altresì contenere le attività di monitoraggio e di valutazione utilizzate dalla scuola

4.Le attività dei progetti sul presupposto della centralità dello studente dovranno essere coerenti con i bisogni rilevati.

5. Avranno titolo di priorità i progetti cui aderiscano la totalità delle classi e in subordine proporzionalmente il maggior numero dei consigli di classe con la partecipazione di tutti i docenti che ne fanno parte.
Nelle scuole di istruzione secondaria di 2° grado devono intendersi quali destinatarie le classi del 1° biennio.

6.Al progetto devono risultare allegati gli elenchi dei docenti impegnatisi a partecipare, sottoscritti dal D.S.

7.Al fine di ampliare il numero complessivo delle esperienze progettuali di cui trattasi sul territorio regionale, nella valutazione si terrà conto delle istituzioni scolastiche che siano alla prima esperienza.



8.Tra i progetti ammessi alla valutazione avranno precedenza le scuole che non hanno avuto finanziamenti consecutivi negli ultimi due anni.

9.I progetti dovranno tempi ed attività aggiuntivi, interventi basati sulla flessibilità e integrati unitariamente nella progettazione didattica ordinaria. Negli ambiti disciplinari gli interventi didattici dovranno dovranno essere improntati all’utilizzo di metodologie e tecniche innovative tali da consentire l’individualizzazione dell’insegnamento sulla base dei bisogni formativi rilevati per il singolo alunno, nonché degli stili cognitivi, dei ruoli e dei ritmi di apprendimento.


10.Particolare attenzione deve essere data alle metodologie impiegate ed in particolare a quella dell’imparare facendo (learning by doing ) finalizzata a valorizzare l’apprendimento attraverso l’esperienza e attraverso l’ambito non formale e informale.

11.In particolare i progetti specifici legati alla presenza di ragazzi immigrati dovranno contenere interventi per il rafforzamento della conoscenza della lingua italiana e delle altre discipline, attraverso attività di didattica laboratoriale.



TITOLO 3

ESAME DEI PROGETTI, VALUTAZIONE, MONITORAGGIO


1.L’Ufficio Scolastico Regionale assicurerà assistenza e supporto alle istituzioni scolastiche nell’attività progettuale.

2.I progetti verranno esaminati da un apposito gruppo di lavoro costituito presso l’U.S.R.


3.La valutazione dei progetti dovrà essere conclusa entro /2/2009

4.Saranno ammessi alla valutazione solo i progetti basati su una analitica, accertata e documentata situazione di disagio e di rischio di emarginazione scolastica, di insuccesso e dispersione e/o alla presenza di ragazzi immigrati.

5.La valutazione dei progetti relativi alla dispersione e insuccesso verrà effettuata sulla base dei contenuti della scheda allegata – allegato n. 1 - che fa parte integrante del presente accordo.

6.Nella valutazione, particolare considerazione viene posta per i progetti presentati da scuole consorziate che utilizzino le “reti di scuole” e “reti istituzionali”, come strutture di partecipazione e di promozione della cittadinanza dei giovani che, attraverso attività educative possono migliorare la propria vita e la propria partecipazione.

7.particolare attenzione verrà data ai progetti presentati dalle scuole medie, ivi comprese quelle degli istituti comprensivi che nello scorso anno scolastico hanno evidenziato situazioni di elevata criticità in termini di bocciature o di conseguimento della licenza media con sufficiente.

8.Particolare attenzione verrà data nella valutazione ai progetti accompagnati da specifiche azioni di formazione del personale impegnato.

9.La Direzione Generale provvederà ad elaborare specifici strumenti di rilevazione sia in itinere che finali con i quali sia possibile verificare l’effettiva attuazione dei progetti, il grado di partecipazione del personale e l’efficacia.

10.L’accompagnamento in itinere potrà essere effettuato dall’U.S.R con azioni di monitoraggio attraverso strumenti di rilevazione cartaceo sia attraverso verifiche reali fatte sulla osservazione delle azioni.




11.Alle OO.SS. firmatarie del presente accordo verrà assicurata, dall’Ufficio Scolastico Regionale, l’informazione e l’accesso alla documentazione in ogni fase dell’attività nonché l’accesso alla documentazione relativa ai progetti presentati e alla valutazione degli stessi

Letto, approvato e sottoscritto

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Scuole situate in Aree a rischio. Finanziamenti.

Prot. AOODRSA.REG.UFF. n. 3941 Cagliari, 26/03/2009

IL DIRETTORE GENERALE

VISTO l’art. 9 del C.C.N.L. – Comparto Scuola 2006/2009;
VISTA la C.M. prot. AOODGSC/779 del 26.11.08 relativa alle misure incentivanti progetti riguardanti le aree a rischio, a forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica;
VISTO L’Intesa Precontrattuale al Contratto Collettivo Decentrato Regionale, siglato con le OO.SS. del comparto Scuola in data 10/12/2008, con il quale viene stabilito oltre alla ripartizione delle risorse, la durata, la natura, le modalità di presentazione e di valutazione dei progetti relativi;
VISTA la propria nota n.. 10463 del 18.12.08;
VISTO il proprio provvedimento n. 1205 del 2.02.2009 con il quale è stata costituita presso quest’Ufficio Scolastico Regionale di CAGLIARI la commissione di valutazione dei progetti riguardanti le aree a rischio, a forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica;
VISTE le graduatorie stilate dalla Commissione di valutazione;
PRESO ATTO che ai sensi della sopra citata C.M. . prot. AOODGSC/779 del 26.11.08 le risorse finanziarie verranno attribuite direttamente alle istituzioni scolastiche dal Superiore Ministero;
VISTO CCNI siglato in data 24/03/2009con le OO.SS. - Comparto Scuola, relativo alle misure incentivanti progetti riguardanti le aree a rischio, a forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica;
VISTO CCDR siglato in data 24/03/2009con le OO.SS. - Comparto Scuola;


D E C R E T A

art. 1

sono approvate le sottoindicate graduatorie relative ai progetti presentati dalle istituzioni scolastiche ai sensi dell’art. 9 del C.C.N.L. Comparto Scuola 2006/2009 –Misure incentivanti per le aree a rischio e a forte processo immigratorio-, stilate dalla Commissione, all’uopo predisposta, corredate dalla proposta di finanziamento:



SCUOLE AFFERENTI U.S.P. CAGLIARI
Provincia (sigla)
Comune
Istituzione scolastica
VALUTAZIONE
Finanziamento
Denominazione
Contest scolast.
Progett.
TOT.
CA
CAGLIARI
I.C. " DON MILANI"
16
56
70,56
€ 45.000,00
CA
CAGLIARI
D.D. "SATTA"
19
50
67,62
€ 35.000,00
CA
CAGLIARI
S.M. "MANNO -ALZIATOR"
16
50
64,68
€ 42.000,00
CA
ELMAS
I.C.
11
51
61,38
€ 76.800,00
CA
ELMAS
ITA "Duca Abruzzi"
CI
FLUMINIMAGGIORE
I.C.
16
46
60,76
€ 26.000,00
VS
SAMASSI
I.C.
12
48
59,40
€ 36.000,00
CA
SILIQUA
I.C.
14
44
57,42
€ 21.600,00
CA
CAGLIARI
D.D. "IS MIRRIONIS"
18
31
53,41
€ 72.000,00
CI
CARLOFORTE
I.C.
13
35
52,27
€ 10.800,00
CA
GUASILA
I.C.
13
38
50,49
€ 25.200,00
VS
LUNAMATRONA
I.C.
20
31
50,49
€ 43.000,00
CA
QUARTU
D.D. 3
17
38
46,75
€ 60.000,00
CA
SELARGIUS
L.S. "PITAGORA"
8
38
46,40
€ 30.000,00
CA
GUSPINI
S.M. "Fermi -Da Vinci"
9
37
45,54
€ 26.000,00
CA
QUARTU
D.D. 1
15
38
45,05
€ 30.000,00
CA
QUARTU
D.D. 2
15
38
44,52
€ 53.000,00
CI
IGLESIAS
IPSIA "Ferraris"
14
38
43,16
€ 8.500,00
CA
QUARTU
S.M. "PORCU -SATTA"
9
41
42,30
€ 30.000,00
CA
QUARTU
S.M. "LAO SILESU"
€ 36.000,00
CA
IGLESIAS
L.S. "ASPRONI
10
40
42,00
€ 30.000,00
VS
VILLACIDRO
D.D.
11
38
41,65
€ 42.000,00
VS
ARBUS
I.C.
CA
ASSEMINI
D.D. 1
19
31
41,50
€ 54.000,00



Provincia (sigla)


Comune

Istituzione scolastica

VALUTAZIONE


Denominazione
Contest scolast.
Progett.
TOT.


CA
MURAVERA
I.I.S.
10
40
41,50
€ 15.000,00
CA
CAPOTERRA
I.I.S "ATZENI"
7
42
40,74
€ 6.035,97
CI
CARLOFORTE
I.M. "PAGANI"
7
34
40,15
€ 5.168,22
CA
VILLAPUTZU
I.I.S. "Dessì"
10
35
37,80
€ 13.519,42
CA
QUARTU
ITC "LEVI"
6
38
36,96
€ 33.000,00
CA
MONASTIR
S.M. "GRAMSCI"
12
31
36,12
€ 15.600,00
CA
CAPOTERRA
D.D. 1
10
31
34,44
€ 31.200,00
CA
CARBONIA
S.M. "SATTA PASCOLI"
7
34
34,44
€ 25.000,00


SCUOLE AFFERENTI U.S.P. NUORO
Provincia (sigla)
Comune
Istituzione scolastica
VALUTAZIONE
Finanziamento
Denominazione
Contest scolast.
Progett.
TOT.
NU
DESULO
I.C.
17
34
51,00
€ 42.500,00
OG
TORTOLI'
D.D. 1
11
36
46,53
€ 18.750,00
NU
SINISCOLA
D.D.
15
31
46,00
€ 18.750,00
NU
BOLOTANA
I.C.
15
39
45,36
€ 21.875,00
NU
ORGOSOLO
I.C.
16
35
43,35
€ 25.000,00
NU
MACOMER
S.M. "BINNA DALMASSO"
11
40
43,35
€ 31.250,00
NU
NUORO
D.D. 1"PODDA"
12
31
43,00
€ 33.750,00
NU
MACOMER
D.D.
11
31
42,00
€ 21.250,00
NU
NUORO
D.D. 5
7
35
41,58
€ 48.750,00
NU
IRGOLI
I.C.
4
36
40,00
€ 22.500,00
NU
NUORO
D.D. 3 "CALAMIDA"
8
31
38,61
€ 31.250,00
NU
SINISCOLA
S.M.
14
31
38,00
€ 1.994,30
OG
TORTOLI'
I.P.S.A.R
14
31
37,35
€ 20.000,00



SCUOLE AFFERENTI U.S.P. ORISTANO

OR SANTULUSSURGIU I.C.13 49 51,46 € 20.000,00
OR ABBASANTA D.D. 6 36 42,00 € 22.000,00
OR BUSACHI I.C. 13 35 39,36 € 28.000,00
OR TERRALBA D.D. 9 35 36,52 € 46.000,00
OR ARDAULI I.C. 14 31 33,08 € 14.000,00


SCUOLE AFFERENTI U.S.P.. SASSARI
Provincia (sigla)
Comune
Istituzione scolastica
VALUTAZIONE
Finanziamento
Denominazione
Contest scolast.
Progett.
TOT.
SS
SASSARI
D.D. 6
18
60
76,44
€ 29.900,00
OT
ARZACHENA
D.D.
23
50
72,60
€ 9.002,72
OT
MONTI
I.C.
22
40
58,80
€ 45.000,00
SS
SASSARI
S.M. "Costa-Deledda"
11
54
53,95
€ 27.000,00
SS
NULVI
I.C.
19
43
51,46
€ 27.000,00
SS
BONO
I.C.
19
31
49,50
€ 55.900,00
SS
BENETUTTI
I.C.
18
31
48,51
€ 36.400,00
OT
AGGIUS
I.C.
18
31
46,53
€ 24.700,00
SS
PERFUGAS
I.C.
18
37
45,65
€ 35.100,00
SS
ILLORAI
I.C.
14
30
44,55
€ 39.000,00
SS
SASSARI
D.D. 9 "CON MILANI"
12
32
43,65
€ 20.800,00
SS
VILLANOVA MONTELEONE
I.C.
20
31
42,84
€ 13.000,00
SS
ITTIRI
D.D.
16
31
39,48
€ 22.986,37
OT
LA MADDALENA
L.C. "Garibaldi"
7
32
38,70
€ 11.700,00



Art. 2


Sulla base delle determinazioni della Commissione di valutazione non sono stati proposti per il finanziamento i progetti valutati con meno di 31 punti sui contenuti del progetto.



Art. 3


Le Istituzioni scolastiche i cui progetti sono stati dichiarati finanziabili, dovranno produrre, entro 3 giorni, la copia autentica delle delibere degli Organi Collegiali, relative ai progetti stessi, ove non le avessero allegate al progetto.

La mancata produzione delle delibere è condizione risolutiva dell’approvazione del progetto.
L’accreditamento delle risorse finanziarie sarà effettuato direttamente dalla competente Direzione Generale per la Politica Finanziaria e per il Bilancio di questo Ministero.


Gli atti della commissione esaminatrice potranno essere visionati al 6° piano di questa Direzione Generale presso l’Ufficio del sig. Manieli.



IL DIRETTORE GENERALE
f.to Armando Pietrella

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Art. 9, CCNL. Sottoscritto il CCNI ("aree a rischio e a forte processo immigratorio") relativo all'a.s. 2008/09. Oggi il MIUR ha emanato la Nota Min.

E' stato sottoscritto - nel pomeriggio di ieri, 25 novembre - il Contratto Collettivo Nazionale Integrativo (CCNI) per l'a.s. 2008/09 concernente i criteri e i parametri di attribuzione delle risorse destinate al finanziamento di progetti appositamente approntati contro la dispersione scolastica da quelle istituzioni scolastiche collocate in aree a rischio educativo e/o con forte processo immigratorio.

In data odierna, il MIUR ha emanato la relativa nota ministeriale (prot. n. 779).


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Scuole a rischio dispersione e/o forte processo immigratorio. Sottoscritto il contratto.

E’ stato sottoscritto, nel pomeriggio di oggi, il Contratto Collettivo Integrativo Nazionale sui criteri e parametri di attribuzione delle risorse per le scuole collocate in aree a rischio dispersione e/o con forte processo immigratorio, per l’anno scolastico 2008/2009, in osservanza all’art.9 del CCNL 2006/2009.

Le parti, nel prendere atto che ancora non vi è stata una sequenza contrattuale prevista dall’art.90,comma 6 del CCNL 2006/2009,
Ritenuto procedere all’assegnazione delle risorse in tempi utili per consentire la successiva Contrattazione Integrativa Regionale ed assicurare quindi le risorse necessarie alla prosecuzione delle attività,
hanno concordato di adottare,per questo anno scolastico, criteri e assegnazione delle risorse già definitivi nello scorso anno scolastico e che erano stati conseguenza di una lunga elaborazione e di un grosso impegno da parte della nostra Organizzazione Sindacale.

E' prevista nella giornata di domani l'emanazione della circolare ministeriale.

Alla Sardegna sono stati assegnati 1.842.532 Euro.

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Risorse per le scuole collocate in aree a rischio educativo e/o con forte processo immigratorio. Incontro al MIUR

Si è aperto - nella mattinata odierna, al MIUR - il confronto per la sottoscrizione del CCNI relativo alla definizione dei criteri per la ripartizione delle risorse 2008 destinate alle scuole collocate in "aree a rischio e a forte processo immigratorio" (art. 4, comma 2, lett. D, CCNL)....

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Scuole in aree a rischio. Finanziamenti.

UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER LA SARDEGNA
DIREZIONE GENERALE

Prot. AOODRSA.REG.UFF. n. 14 Cagliari, 2.04.2008
Uff. 2°


IL DIRETTORE GENERALE
VISTO l’art. 9 del C.C.N.L. – Comparto Scuola 2006/2009;
VISTA la C.M. n. 96 del 14.11.07 relativa alle misure incentivanti progetti riguardanti le aree a rischio, a forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica;

VISTO il Contratto Collettivo Decentrato Regionale, siglato con le OO.SS. del comparto Scuola in data 17.12.07, con il quale viene stabilito oltre alla ripartizione delle risorse, la durata, la natura, le modalità di presentazione e di valutazione dei progetti relativi;

VISTA la propria nota n.. 16736 del 21.12.07;

VISTO il proprio provvedimento n. 2088 del 30.01.2008 con il quale è stata costituita presso quest’Ufficio Scolastico Regionale di CAGLIARI la commissione di valutazione dei progetti riguardanti le aree a rischio, a forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica;

VISTE le graduatorie stilate dalla Commissione di valutazione;

PRESO ATTO che ai sensi della sopra citata C.M. 96 del 14.11.07 le risorse finanziarie verranno attribuite direttamente alle istituzioni scolastiche dal Superiore Ministero;
D E C R E T A
Art. 1
sono approvate le sottoindicate graduatorie relative ai progetti presentati dalle istituzioni scolastiche ai sensi dell’art. 9 del C.C.N.L. Comparto Scuola 2006/2009 –Misure incentivanti per le aree a rischio e a forte processo immigratorio-, stilate dalla Commissione all’uopo predisposta e corredate dalla proposta di finanziamento:

SCUOLE AFFERENTI ALL'U.S.P. di CAGLIARI
Rifer.rete
ISTITUZIONE SCOLASTICA
CONTESTO SCOLASTICO
CONTEN. PROGETT.
TOTALE
FINANZIAMENTO

I.P.S.A.R Gramsci
MONSERRATO
22 43 43 € 60'000.00

I.C. GUASILA
17 46 46 € 28'000.00
RETE 1
D.D. Satta CAGLIARI
20 42 42 € 36'000.00
RETE 4
S.M. Porcu-Satta QUARTU
10 51 51 € 40'000.00
RETE 1
S.M. Manno-Alziator CAGLIARI
18 42 42 € 45'000.00

S.M. Loru -Satta VILLACIDRO
14 44 44 € 44'000.00

I.I.S Atzeni CAPOTERRA
10 46 46 € 6'035.00
RETE 4
S.M. Lao Silesu QUARTU
5 50 50 € 50'000.00

I.C. CORTOGHIANA
14 39 39 € 13'679.00
IC. Don Milani CARBONIA
15 37 37 € 42'000.00
I.C. LUNAMATRONA
19 33 33 € 60'000.00
RETE 3
D.D. 3 QUARTU
19 33 52 € 40'000.00
RETE 3
I.C. Don Milani CAGLIARI
18 33 33 € 40'000.00
RETE 3
D.D. 1 QUARTU
16 33 49 € 40'000.00
L.S. Pitagora SELARGIUS
8 40 40 € 41'000.00
D.D. 1 ASSEMINI
15 33 33 € 48'000.00
I.C. FLUMINIMAGGIORE
17 30 30 € 39'000.00
RETE 3
D.D. 2 QUARTU
13 33 46 € 40'000.00
I.C. VILLASALTO
12 33 33 € 18'000.00

D.D. 2 SESTU
13 30 30 € 27'000.00

I.C. BURCEI
10 31 31 € 21'000.00
D.D. 1 CAPOTERRA
11 30 30 € 19'500.00
RETE 3
S.M. Deledda QUARTU
7 33 40 € 40'000.00
D.D. MONASTIR
18 22 22 € 19'500.00
I.C. SANLURI
15 23 23 € 60'000.00
RETE 2
I.C. ELMAS
17 21 21 € 60'000.00
RETE 2
I.T.A. D.Abruzzi ELMAS
17 21 21
I.C. SETTIMO S.P.
17 21 21 € 34'000.00
I.T.G.. Bacaredda CAGLIARI
8 26 26 € 28'812.00

SCUOLE AFFERENTI ALL'U.S.P. di NUORO

Rifer.rete
ISTITUZIONE SCOLASTICA
CONTESTO SCOLASTICO
CONTEN. PROGETT.
TOTALE
FINANZIAMENTO

I.C.BOLOTANA
15 43 43 € 30'000.00
I.C.SAN TEODORO
21 30 30 € 15'000.00
D.D.MACOMER
16 30 30 € 18'000.00
I.C. ISILI
16 30 30 € 13'000.00
I.C. ESCALAPLANO
11 33 33 € 20'000.00
I.C. DESULO
14 30 30 € 35'000.00

D.D. 1 Podda NUORO
7 32 32 € 32'000.00

D.D. 3 -Calamida NUORO
8 30 30 € 20'000.00

I.P.S.A.R. TORTOLI'
18 25 25 € 32'000.00

I.C. ORUNE
15 24 24 € 6'000.00

S.M. 4 - Maccioni NUORO
16 23 23 € 15'000.00

D.D. 2 TORTOLI'
16 22 22 € 15'000.00

ITC Chironi NUORO
14 22 22 € 15'000.00
SCUOLE AFFERENTI ALL'U.S.P. di ORISTANO
D.D. TERRALBA
12 30 30 € 45'000.00
I.C. ARDAULI
12 30 30 € 25'000.00
I.C. SAN VERO MILIS
18 21 21 € 30'000.00
D.D. ABBASANTA
8 21 21 € 20'000.00
I.C. MILIS
15 20 20 € 30'000.00

SCUOLE AFFERENTI ALL'U.S.P. di SASSARI
Rifer.rete
ISTITUZIONE SCOLASTICA
CONTESTO SCOLASTICO
CONTEN. PROGETT.
TOTALE
FINANZIAMENTO

D.D. ARZACHENA
23 31 31 € 30'000.00
I.C.BONO
14 38 38 € 87'000.00
RETE 1
I.C. BENETUTTI
14 38 38
RETE 1
I.C.ILLORAI
14 38 38
D.D. 1 OLBIA
19 33 33 € 10'000.00
I.C. MONTI
18 33 33 € 20'000.00
RETE 1
D.D. 6 SASSARI
12 38 38 € 26'000.00
S.M. 1+2 PORTO TORRES
17 30 30 € 30'000.00
I.C. VILLANOVA MONTELEONE
21 26 26 € 20'000.00
S.M. Costa-Deledda SASSARI
14 32 32 € 20'000.00
D.D. SORSO
15 31 31 € 55'000.00
I.C. AGGIUS
17 24 24 € 30'000.00
D.D. 2 PORTO TORRES
10 30 30 € 25'000.00
S.M. 9+7 SASSARI
16 24 24 € 15'000.00
S.M. 1+2 Deledda TEMPIO
13 24 24 € 15'000.00
I.I.S. Ferracciu
CALANGIANUS
12 23 23 € 13'500.00

Sulla base delle determinazioni della Commissione di valutazione non sono stati proposti per il finanziamento i progetti valutati con meno di 20 punti sui contenuti del progetto.

Art. 2

Le Istituzioni scolastiche i cui progetti sono stati dichiarati finanziabili, dovranno produrre entro 3 giorni la copia autentica delle delibere degli Organi Collegiali, relative ai progetti stessi, ove non le avessero allegate al progetto.
La mancata produzione delle delibere è condizione risolutiva dell’approvazione del progetto.
L’accreditamento delle risorse finanziarie sarà effettuato direttamente dalla competente Direzione Generale per la Politica Finanziaria e per il Bilancio di questo Ministero.

Gli atti della commissione esaminatrice potranno essere visionati al 6° piano di questa Direzione Generale presso l’Ufficio del sig. Manieli.

IL DIRETTORE GENERALE
F:to Armando Pietrella

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Aree a rischio. La circolare della Direzione Generale di applicazione del Contratto Collettivo decentrato Regionale.

A seguito del CCDR suddetto, pubblicato in queste pagine sotto la data di mercoledì 19 dicembre [link], l'Ufficio Scolastico Regionale ha emanato la seguente Circolare.

Prot.n° 16736 Uff.II Cagliari, 21.12.2007


Oggetto: Misure incentivanti per progetti relativi alle aree a rischio, a forte processo immigratorio e contro la dispersione scolastica.


Sulla base di quanto disposto dal C.C.N.L. Comparto Scuola 2002-2005, e in particolare a quanto previsto all’art. 9 su misure incentivanti per progetti relativi alle aree a rischio, a forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica, il MIUR ha assegnato alla Regione Sardegna, per il finanziamento di specifici progetti, la somma di € 1.842.532,00.
Con il C.C.D.R. del 17.12.2007, allegato in copia, anche per la corrente annualità, sono stati previsti per le scuole della Sardegna i criteri di accesso delle singole istituzioni scolastiche al fondo predetto, la durata dei progetti, gli obiettivi da realizzare e le modalità di rilevazione dei risultati.
Confermando la linea già concordata per i precedenti anni , le risorse assegnate alla Sardegna sono state preliminarmente ripartite tra le aree territoriali di competenza dei quattro U.S.P. in rapporto al numero degli alunni rilevati in organico di diritto.
Una quota di detta disponibilità, pari al 10%, è stata riservata per garantire il finanziamento dei progetti finalizzati al contenimento del disagio e dei rischi derivanti dai fenomeni immigratori, così come dettagliatamente descritto nei seguenti prospetti:




U.S.P./ALUNNI O/D a.s. 07/08/IMPORTO 90%/ Importo 10%/TOTALE

CAGLIARI /100'334 /739'678.25 /82'186.4717 /821'864.72
SASSARI /65'801 / 485'095.46 / 53'899.4959 /538'994.96
NUORO /38'473 /283'629.09 /31'514.3433 /315'143.43
ORISTANO /20'330 /149'876.00 /16'652.8890 /166'528.89
Totale /224'938 /1'658'278.80 /184'253.2000 /1'842'532.00


ORISTANO:
70% scuola dell'infanzia, primaria e secondaria di 2° grado:
Scuole 31
quota 90%: 104'913.20
quota 10%: 11'657.02
30% scuole secondarie 2° grado
scuole: 13
quota 90%: 44'962.80
quota 10%: 4'995.87
TOTALE SCUOLE: 44
TOTALE FINANZIAMENTO:149'876.00

Totale Sardegna:
70% scuola dell'infanzia, primaria e secondaria di 2° grado:
scuole: 291
Quota 90%: 1'160'795.15
Quta 10%: 128'977.23
30% scuole secondarie 2° grado:
scuole: 135
Quota 90%:497'483.64
Quota 10%:55'275.96
TOTALE
Scuole: 426
Totale Finanziamento:1'658'278.79


Destinatari dei progetti sono i Circoli Didattici, le Scuole Medie, gli Istituti Comprensivi, gli Istituti di Istruzione Secondaria di Secondo grado, questi ultimi solo relativamente al primo biennio.


Potranno essere presentati progetti:
che prevedano azioni coerenti con le diverse tipologie di disagio;
che utilizzino la didattica laboratoriale e la metodologia dell’imparare facendo
finalizzata sia a promuovere l’apprendere attraverso l’esperienza che l’integrazione dell’apprendimento scolastico con quello che avviene nell’ambito informale.

Contenuto dei progetti.

I progetti devono mirare, attraverso specifiche azioni, che individuino con chiarezza i soggetti responsabili, le modalità e i tempi, alla realizzazione, nel corso dell’anno scolastico 2007-2008, di interventi atti a contrastare gli effetti sull’apprendimento delle situazioni di disagio riscontrate
A) la dispersione, gli abbandoni e l’insuccesso scolastico,
B) situazioni di forte processo immigratorio,
attraverso interventi organizzativi e didattici che, anche con l’ampliamento dell’offerta formativa, siano tesi a promuovere la crescita globale dell’alunno.

I progetti dovranno:
essere firmati, pena l’esclusione, dal D.S. che, sotto la sua personale responsabilità, dichiarerà gli estremi delle delibere del Collegio dei Docenti e del Consiglio di Circolo o di Istituto e l’elenco dei docenti che hanno singolarmente sottoscritto l’impegno di partecipazione al progetto;
riferirsi per la loro realizzazione all’anno scolastico 2007-2008;
coinvolgere attivamente tutto il personale docente, ATA, i genitori e gli altri soggetti istituzionali del territorio;
essere organicamente e coerentemente integrati nei piani dell’offerta formativa;
rilevare i bisogni formativi individuali degli alunni;
presentare caratteristiche di analiticità, rigore e coerenza delle azioni specifiche correlate ai rilevati bisogni individuali degli alunni;
evidenziare la pratica della collegialità, sia nei momenti decisionali e progettuali, sia durante tutto il processo;
evidenziare il numero delle classi partecipanti;
prevedere azioni di monitoraggio e momenti di autovalutazione;
prevedere momenti di formazione con l’impegno a partecipare da parte di tutti gli operatori;
evidenziare contenuti e scopi e modalità di interazione delle azioni degli eventuali accordi di rete con altre Istituzioni scolastiche o con altre istituzioni del territorio per l’attuazione del progetto anche attraverso l’utilizzazione della rete dell’U.S.R. ;
essere corredati dalla rilevazione dei dati sulla dispersione e insuccesso scolastico
Ai fini sopra indicati, dovrà essere chiaramente rappresentata la situazione di contesto scolastico ed extrascolastico, gli scopi e gli obiettivi che si vogliono raggiungere, i processi e le azioni da porre in essere, i soggetti, la tempistica.

I progetti non dovranno consistere in mere attività aggiuntive rispetto alla normali attività scolastiche, ma prevederanno soprattutto interventi basati sulla flessibilità didattica e la riorganizzazione dei curricoli anche attraverso l’adeguamento e l’innovazione dell’azione didattica nei singoli ambiti disciplinari.
In particolare i progetti specifici legati alla presenza di ragazzi immigrati dovranno contenere interventi per il rafforzamento della conoscenza della lingua italiana e delle altre discipline, attraverso attività di didattica laboratoriale.
Le risorse assegnate alle diverse scuole sulla base di idonei progetti dalle stesse presentati e approvati dalle Commissioni di cui al successivo titolo 3 capo 2 del presente contratto, costituiscono parte integrante del Fondo dell’istituzione scolastica, ai sensi dell’art 83 del C.C.N.L. e sono destinate a compensare le attività svolte dal personale docente ed A.T.A. coinvolto nei progetti.


Presentazione dei progetti.

I progetti dovranno pervenire a quest’U.S.R. entro e non oltre il 17 gennaio 2008, utilizzando il formulario allegato, comprensivo della scheda finanziaria, nella quale saranno riportati in modo analitico le singole voci di costo del progetto, l’importo del finanziamento richiesto ed eventuali cofinanziamenti.
La suddetta data è termine perentorio e pertanto non saranno ammessi progetti presentati successivamente.
Per i progetti della tipologia “ A” dovranno, inoltre, essere compilati gli allegati moduli per la rilevazione della dispersione e dell’insuccesso scolastico relativamente agli anni 2005- 2006 e 2006- 2007.
La valutazione dei progetti relativi alla dispersione e insuccesso verrà effettuata sulla base dei contenuti della scheda allegata – allegato n. 1 - che fa parte integrante del presente accordo.
Nella valutazione, particolare considerazione viene posta per i progetti presentati da scuole consorziate che utilizzino le “reti di scuole” e “reti istituzionali”, come strutture di partecipazione e di promozione della cittadinanza dei giovani che, attraverso attività educative possono migliorare la propria vita e la propria partecipazione
Particolare attenzione verrà data nella valutazione ai progetti accompagnati da correlate azioni di formazione del personale impegnato.
Le attività progettuali dovranno svolgersi nell’anno scolastico 2007/2008.
Si precisa che le risorse da assegnare a ciascun progetto verranno determinate secondo il rapporto € 1000 per il numero dei docenti effettivamente partecipanti.
Detto importo non è corrispondente all’effettivo compenso dei singoli docenti, ma costituisce parametro indicativo per il finanziamento globale del progetto. Ai sensi dell’art. 9, comma 4, del C.C.N.L. comparto scuola 2002-2005, l’effettivo compenso del personale docente ed ATA impegnato dovrà essere definito in sede di contrattazione di istituto.

I compensi sono onnicomprensivi, vedasi in merito la nota n° 7421 del 1°/06/2006 inviata ai dirigenti degli U.S.P. e che si allega alla presente, e terranno conto delle complessità delle prestazioni richieste, in rapporto all’effettivo impegno di ciascuna componente.
Una volta ottenuta l’autorizzazione, le Istituzioni scolastiche dovranno immediatamente procedere alla realizzazione del progetto, dandone comunicazione all’U.S.R.
I fondi non potranno essere utilizzati per l’acquisto di beni, materiali o per retribuire figure professionali esterne alla scuola.
Qualora nelle scuole a forte presenza di alunni immigrati fosse necessario l’intervento di mediazione linguistica con l’intervento di esperti esterni, gli oneri per questa attività non potranno comunque superare il 10% dell’importo complessivo del progetto.


Adempimenti dell’Amministrazione Scolastica.

I progetti verranno esaminati da apposita commissione costituita a livello regionale presso questo U.S.R. con provvedimento del Direttore Generale.
L’Ufficio scolastico regionale assicurerà assistenza e supporto alle Istituzioni scolastiche nell’attività progettuale, nell’attività di formazione del personale e durante la realizzazione del progetto.
Provvederà altresì ad elaborare specifici strumenti di rilevazione sia in itinere che finali con i quali sia possibile verificare l’effettiva attuazione dei progetti, il grado di partecipazione del personale e l’efficacia.
L’accompagnamento in itinere potrà essere effettuato dall’U.S.R sia con azioni di monitoraggio a distanza sia attraverso verifiche basate sull’osservazione diretta delle azioni.

F.to Il Direttore Generale
Armando Pietrella

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Aree a rischio. Il testo del Contratto Collettivo Decentrato Regionale.

Contratto Collettivo Decentrato Regionale
Ex art. 9 CCNL Scuola 2002/2005
Misure incentivanti per progetti relativi alle
AREE A RISCHIO, a FORTE PROCESSO IMMIGRATORIO e CONTRO L’EMARGINAZIONE SCOLASTICA

Il giorno 17 dicembre 2007, nei locali della Direzione Generale dell’Ufficio Scolastico Regionale per la Sardegna del Ministero della Pubblica Istruzione, siti nel Viale Regina Margherita n. 6 di Cagliari in sede di negoziazione decentrata di livello regionale
Tra I rappresentanti delle OO.SS. e la Parte Pubblica

VISTO l’art. 9 del C.C.N.L. –Comparto Scuola 2002/2005;
VISTA la C.M. n. 96 del 14.11.2007 , relativa alle misure incentivanti progetti riguardanti le aree a rischio, a forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica;
TENUTO conto della specificità della Regione Sardegna in cui l’intero territorio per le particolari situazioni socio economiche, per gli elevati tassi di dispersione e insuccesso scolastico, rientra nella tipologia delle aree a rischio e a forte processo immigratorio;
CONSIDERATO che sulla base delle rilevazioni effettuate anche in Sardegna è presente il fenomeno della immigrazione ed è in costante aumento;
CONSIDERATO che la C.M. n. 96 , di cui sopra, ha assegnato all’Ufficio Scolastico Regionale della Sardegna un finanziamento pari ad € 1.842.532,00 ai sensi del sopra citato art. 9 del C.C.N.L.;
PREMESSO che i progetti dovranno mirare al conseguimento del successo formativo per gli alunni, attraverso il miglioramento dell’offerta formativa con processi e azioni che, valorizzando prioritariamente tutte le risorse, diano luogo a modalità organizzative e alla scelta di strategie didattiche coerenti con i bisogni della formazione;
RAVVISATA l’opportunità di procedere a finanziare progetti specifici all’uopo prodotti dalle istituzioni scolastiche che si trovano ad operare in particolari contesti extrascolastici e scolastici delle aree a rischio, a forte processo immigratorio e contro la dispersione scolastica;
RAVVISATA l’opportunità di operare una suddivisione preliminare dei fondi disponibili fra i U.S.P.. di Cagliari, Nuoro, Oristano e Sassari;
RAVVISATA altresì l’opportunità, all’interno di detta suddivisione, di riservare una quota della disponibilità pari al 10 % per garantire il finanziamento dei progetti finalizzati al contenimento del disagio e dei rischi derivanti dai fenomeni immigratori;

Si concorda e stipula quanto segue:

TITOLO 1 * RIPARTIZIONE RISORSE

1.Le risorse assegnate dal M.P.I. con la C.M. n. 96 del 14.11.2007 alla Regione Sardegna, pari ad € 1.842.532,00 ( unmilioneottocentoquarantaduemilacinquecentotrentadue, 00), vanno preliminarmente ripartite fra gli U.S.P. di Cagliari, Sassari, Nuoro e Oristano, in rapporto al numero degli alunni rilevati nell’organico di diritto 2007/2008.

2. All’interno della dotazione di ciascun U.S.P. le quote verranno ripartite fra ordini di scuole ricadenti nel proprio ambito territoriale nel seguente modo:
Scuola dell’infanzia, scuola primaria e scuola secondaria di 1° grado 70%;
scuole secondarie di 2°grado - 30 %.

3. In assenza di progetti specifici relativi ai processi immigratori le risorse verranno utilizzate all’interno della regione per attivare analoghi progetti.

4. Ove non ci fossero specifici progetti per i processi immigratori a livello regionale i fondi non utilizzati verranno riassegnati all’U.S.P. di provenienza per i progetti relativi alle aree a rischio all’insuccesso e alla dispersione;

5. In assenza di progetti relativi alle aree a rischio e contro l’emarginazione scolastica o di insufficienza degli stessi in uno dei cicli rispetto alle risorse assegnate, queste ultime verranno utilizzate nell’ordine:
in altro ordine all’interno delle istituzioni scolastiche dipendenti dallo stesso U.S.P.;
nelle istituzioni scolastiche di altro U.S.P.

6.L’eventuale ulteriore ripartizione tra gli U.S.P. verrà fatta a livello regionale.

7. Le risorse da assegnare a ciascun progetto vengono individuate secondo il rapporto 1.000,00 € per il numero dei docenti effettivamente partecipante. Detto importo costituisce mero parametro per il finanziamento del progetto e pertanto non è correlato all’effettivo compenso al personale docente ed ATA che verrà definito ai sensi dell’art. 9 comma 4 del C.C.N.L. comparto scuola 2002/2005.
I progetti sono onnicomprensivi e terranno conto delle complessità delle prestazioni richieste, in rapporto all’effettivo impegno di ciascuna componente.

8.Le risorse assegnate alle diverse scuole sulla base di idonei progetti dalle stesse presentati e approvati dalle Commissioni di cui al successivo titolo 3 capo 2del presente contratto, costituiscono parte integrante del Fondo dell’istituzione scolastica, ai sensi dell’art 83 del C.C.N.L. e sono destinate a compensare le attività svolte dal personale docente ed A.T.A. coinvolto nei progetti.
Qualora nelle scuole a forte presenza di alunni immigrati fosse necessario l’intervento di mediazione linguistica con l’intervento di esperti esterni, gli oneri per questa attività non potranno comunque superare il 10% dell’importo complessivo del progetto.

9.I finanziamenti per i sopra indicati progetti sono onnicompresivivi dei compensi destinati al personale della scuola (nota dell’U.S.R. della Sardegna, n. 7421 dell’1.06.2006)

10.La riserva del 10% di cui in premessa, a favore di progetti finalizzati al contenimento del disagio e dei rischi derivanti dalla presenza di alunni immigrati, non esclude che analoghi progetti possano essere ammessi ai finanziamenti secondo l’ordine della graduatoria al fine dell’erogazione del rimanente 90%.

TITOLO 2

PROGETTI

1) La durata del progetto è annuale.

2.I progetti devono essere corredati dalla delibera del Collegio dei Docenti e del Consiglio di Circolo e di Istituto devono pervenire all’U.S.R. entro il 17 gennaio 2008
3.I progetti, organicamente e coerentemente inseriti nei piani dell’offerta formativa, dovranno presentare caratteristiche di analiticità e rigore partendo dai bisogni individualizzati degli alunni, della situazione specifica del territorio dalla descrizione dei fenomeni di disagio riscontrabili all’interno del sistema scolastico e dal suo esterno. Tali progetti dovranno altresì contenere le attività di monitoraggio e di valutazione utilizzate dalla scuola

4.Le attività dei progetti sul presupposto della centralità dello studente dovranno essere coerenti con i suoi bisogni.

5. Avranno titolo di priorità i progetti cui aderiscano la totalità delle classi e in subordine proporzionalmente il maggior numero dei consigli di classe con la partecipazione di tutti i docenti che ne fanno parte.
Nelle scuole di istruzione secondaria di 2° grado devono intendersi quali destinatarie le classi del 1° biennio.

6.Allegate al progetto devono risultare le sottoscrizioni di impegno dei singoli docenti a partecipare all’attività

7.Al fine di ampliare il numero complessivo delle esperienze progettuali di cui trattasi sul territorio regionale, nella valutazione si terrà conto delle istituzioni scolastiche che siano alla prima esperienza.

8.I progetti non dovranno basarsi su mere attività aggiuntive svincolate dal contesto ordinamentale, ma su interventi basati sulla flessibilità didattica e organizzativa , sulla riorganizzazione didattica dei curricoli anche attraverso scelte di strategie metodologiche e tecniche didattiche rispettose dei tempi e dei ritmi degli stili di apprendimento degli alunni, e rivisitazione del metodo di lavoro nei singoli ambiti disciplinari.

9.Particolare attenzione deve essere data alle metodologie impiegate ed in particolare a quella dell’imparare facendo (learning by doing ) finalizzata a valorizzare l’apprendimento attraverso l’esperienza e attraverso l’ambito non formale e informale.

10.In particolare i progetti specifici legati alla presenza di ragazzi immigrati dovranno contenere interventi per il rafforzamento della conoscenza della lingua italiana e delle altre discipline, attraverso attività di didattica laboratoriale.

TITOLO 3

ESAME DEI PROGETTI, VALUTAZIONE, MONITORAGGIO

1.L’Ufficio Scolastico Regionale assicurerà assistenza e supporto alle istituzioni scolastiche nell’attività progettuale.

2.I progetti verranno esaminati da un apposito gruppo di lavoro costituito presso l’U.S.R.

3.La valutazione dei progetti dovrà essere conclusa entro il 15/2/2007

4.Saranno ammessi alla valutazione solo i progetti basati su una analitica, accertata e documentata situazione di disagio e di rischio di emarginazione scolastica, di insuccesso e dispersione e/o alla presenza di ragazzi immigrati.


5.La valutazione dei progetti relativi alla dispersione e insuccesso verrà effettuata sulla base dei contenuti della scheda allegata – allegato n. 1 - che fa parte integrante del presente accordo.

6.Nella valutazione, particolare considerazione viene posta per i progetti presentati da scuole consorziate che utilizzino le “reti di scuole” e “reti istituzionali”, come strutture di partecipazione e di promozione della cittadinanza dei giovani che, attraverso attività educative possono migliorare la propria vita e la propria partecipazione

7.Tra i progetti ammessi alla valutazione avranno precedenza le scuole che non hanno avuto finanziamenti consecutivi negli ultimi due anni.

8.Particolare attenzione verrà data nella valutazione ai progetti accompagnati da specifiche azioni di formazione del personale impegnato.

9.Le attività progettuali dovranno svolgersi nell’anno scolastico 2007/2008
10.La Direzione Generale provvederà ad elaborare specifici strumenti di rilevazione sia in itinere che finali con i quali sia possibile verificare l’effettiva attuazione dei progetti, il grado di partecipazione del personale e l’efficacia.

11.L’accompagnamento in itinere potrà essere effettuato dall’U.S.R con azioni di monitoraggio attraverso strumenti di rilevazione cartaceo sia attraverso verifiche reali fatte sulla osservazione delle azioni.

12.Alle OO.SS. firmatarie del presente accordo verrà assicurata, dall’Ufficio Scolastico Regionale, l’informazione e l’accesso alla documentazione in ogni fase dell’attività nonché l’accesso alla documentazione relativa ai progetti presentati e alla valutazione degli stessi.

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Contrattazione regionale.

Lunedì 17 dicembre presso la Direzione Generale a Cagliari, prosegue la contrattazione sui seguenti punti:

* Incarichi specifici personale ATA;

* Misure incentivanti per progetti relativi alle aree a rischio, a forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica. Anno Scolastico 2007/08.

Ricordiamo che l'art. 4 co. 3 del CCNL (peraltro definitivamente appena sottoscritto il 29 novembre u.s.) prevede che la contrattazione sulle aree a rischio si concluda entro il 31 ottobre.

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Aree a rischio, a forte processo immigratorio e contro l'emarginazione scolastica. Alla Sardegna 1.842.532 euro.

Questa notizia è stata pubblicata in queste pagine sotto la data del 16 novembre [vedi link].

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Aree a rischio, a forte processo immigratorio e contro l'emarginazione scolastica. Emanata l'annuale CM

La previsione, nell'art. 9 dell'ancora vigente CCNL, delle misure incentivanti per specifii progetti in materia è stata una scelta importante, operata a suo tempo dalle Organizzazioni Sindacali firmatarie del Contratto; scelta che aveva - ed ha - come obiettivo quello di favorire azioni didattiche e formative in zone particolarmente disagiate e a notevole presenza di immigrati.

L'Amministrazione - come ogni anno - ha emanato la circolare per l'individuazione dei criteri e la ripartizione delle risorse.......


Leggi tutto il testo della notizia e la circolare allegata, sul sito della CISL SCUOLA Nazionale il cui link trovi anche sulla colonna destra della pagina.

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Progetti Aree a rischio. La graduatoria stilata dalla Direzione Generale.

Progetti Aree a rischio. La graduatoria stilata dalla Direzione Generale.
ISTITUZIONI SCOLASTICHE U.S.P. di ORISTANO
Istituzioni scolastiche 1° Ciclo
S.M. Solarussa punti 46
I.C. S.Vero Milis 43
D.D. Terralba 36.35
D.D. Ghilarza 36.3
D.D. Abbasanta 36
I.C. Senis 36
I.C. Milis 33
PROGETTI NON AMMISSIBILI A FINANZIAMENTO perchè VALUTATI CON MENO DI 20 PUNTI SUI CONTENUTI DEL PROGETTO
I.C. Santulussurgiu 33
D.D. Simaxis 16.2
Istituzioni Scolastche 2° ciclo
IIS Terralba 36
PROGETTI NON AMMISSIBILI A FINANZIAMENTO perchè VALUTATI CON MENO DI 20 PUNTI SUI CONTENUTI DEL PROGETTO
Istituto Arte Oristano 0

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